用爱筑家校桥,用心圆教育梦

教育的本质意味着:

一棵树摇动另一棵树,

一朵云推动另一朵云,

一个灵魂唤醒另一个灵魂。

——德·雅斯贝尔斯

教育的本质是爱的教育,教育的过程是对学生灵魂的解读与唤醒的过程。家访是了解孩子成长经历最为有效的途径,是更好地与孩子灵魂对话的前提。为此,9月份,厦工附校的初中部进行一次规模较大的家访活动。

七年级的小萌新,身上还没有褪去孩童的稚嫩,对初中生活知之甚少,总是有着不切实际的憧憬和幻想。和家长零距离的沟通,让老师们对孩子的成长经历、生活习惯等有了全面的了解;老师向家长的反馈,让家长们也知道了孩子在学校的具体表现和需要改进的方面。针对孩子的行为习惯,双方共同商议培养方案,寻找提升和改善的方法。

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八年级是承上启下的一年,学科的增加,学习压力的增大,很多学生心理上一时不太适应。针对这些问题,老师和家长们坐下来,促膝长谈,根据每个孩子的不同问题,认真分析,寻找解决方法和途径。在家访过程中,我们发现,其实,在学校,我们看到的学生的表现,只是冰山一角,有很多我们不知道的,都表现在家庭中父母的面前。家长的许多困惑和疑难,也在沟通交流中得到了答案。

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九年级,毕业班,是初中最为关键的一年,在家访过程中,老师们主要就学生的学习情况和考学的方向进行深入交流。家长们了解了学情,可以给孩子制定出更切实际的升学目标。针对学生的薄弱学科,学科老师也给出了中肯而有效的建议。面对中考升学的压力,家长和老师并肩作战,争取给孩子们一个光明而美好的未来!

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在家访过程中,我们深切地感受到家长们对孩子的殷切希望,也感受到了家长对老师的理解和尊重!家长们固然有对孩子成长与学习的种种焦虑与担忧,但是,听到老师们在学校的教育教学方法,培优补差方案,以及呵护孩子成长的点点滴滴,最后,他们都会露出欣慰而开心的笑容。

知无不言,言无不尽。无障碍的交流,让我们的教育更加有了方向。谈话总是那么亲密而和谐,因为我们都知道,让孩子变得更加优秀,是我们家校共同的目标。

家访不仅仅给教师带来了感动和宝贵的经验,也带给了孩子们满心的快乐:“老师到我家来了!”家访前后的几天,孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行,都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动:“老师,谢谢您如此细致!”

谁也没有看见过风

不用说我和你了

但是树叶颤动的时候

我们知道风在那儿了

——叶圣陶

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